impact impact   39-08-02 00:00 1리터는 1000cc입니다. http://my.netian.com/~unkim1/index1.htm 제가 아는 단위환산 사이트입니다. 각 단위의 최소단위정도는 정확히 암기하시면서 유도를 해나아가야 햇갈릴일이 없을겁니다.^^ 1리터는 1000cc입니다. http://my.netian.com/~unkim1/index1.htm 제가 아는 단위환산 사이트입니다. 각 단위의 최소단위정도는 정확히 암기하시면서 유도를 해나아가야 햇갈릴일이 없을겁니다.^^

Stefano Stefano   39-08-02 00:00 (1) 1L가 왜 1000 cc가 되는 이유를 알면 기억이 오래갈 것입니다.  1L는 가로, 세로, 높이가 모두 10 cm 되는 됫박의 부피를 말합니다.  cc는 cubic cm를 말하지요. 따라서 1L=10cm*10cm *10cm=1000, cm3이 되는 것입니다. 이를 알면 단위환산 하느라 이곳저곳 기웃거릴 필요가 없지요. (2) 내친김에 하나 더 알고 가세요.. 1 m3은 몇 L가 될까요? 1 m3은 가로,세로 높이가 모두 1m가 되는 부피를 말합니다.  따라서 1 m3 = (100 cm) x (100 cm) x (100 cm)     = (10*10*10) x (10cm*10cm*10cm)     = 1000 * (1L) = 1000 L 이쯤해서 정리해보면 1m3 = 1000 L,  1L=1000 cc *PS* 잔소리 뛰어난 사람은 하나를 가르치면 열을 스스로 알아내고 어리석은 사람은 아무리 알려줘도 별 도움이 되지 않고 평범한 사람은 가르쳐야 이해한다고 어느 옛 중국사람이 말했습니다. 학교에서 선생님께서 수업시간에 다 아는 것을 가르치고 있다고 생각해서 수업을 경청해서 듣지 않거나 그시간에 딴 공부를 해대는 학생들을 보게 됩니다.  그러나 이런 부류의 학생들이야 말로 실제로 쉬운내용을 응용문제로 내면 어찌할 바를 모르고 당황하게 됩니다.  다 알고 있는 내용을 가리치는 경우 이를 어떻게 이용할 것인가?를 항상 생각하면서 수업을 들으면 선생님이 하나를 가르쳤을 때 열의 터득할 수 있는 것입니다. (너무 쉬운걸 가르치고 계시면 이를 어떻게 보다 쉽게 가르칠 수 있을까?를 생각해 보거나 가르치고 계신 내용을 다른 곳에도 이용하는 것을 항상 생각해보세요.) 모든 것은 기초가 튼튼해야 응용력이 길러집니다.  기초를 대충대충 넘어가면 어려운 문제에 부딛쳤을 때 풀어낼 수가 없는 것이지요. 이해할 수 없는 어려운 문제를 부딛치면 끙끙대고 이를 풀려고만 하지말고 한 처음으로 돌아가 기초부터 다시 돌아보고 생각하세요.    1 L = 1000 cc, 1 m3 = 1000 L 이들을 암기하려 들려고 하지 마세요. 위에서 설명한 것과 같이 이해하면 전혀 암기할 필요가 없는 것입니다.  이들 마저 암기해서 머릿속에 담아두려고 한다면 우리의 두뇌는 대부분 저급정보로 가득 채워질 수 밖에 없고 정리되지 않은 서적이 도서관에 가득차 있는 것과 전혀 다를 바 없습니다.  문제의 답만을 성급하게 알아내려고 하는 것은 결코 좋은 학습방법이 아닙니다.  답(결과)이 맞았다 하더라도 계산방법이 옳지 않으면 전혀 쓸모가 없습니다.  이곳은 절대로 답을 알려줘나 문제풀이 해주는 곳이 아닙니다.  질문자가 이해하지 못하는 것을 바로 잡아 주는데 도움을 주고자 하는것입니다 (1) 1L가 왜 1000 cc가 되는 이유를 알면 기억이 오래갈 것입니다. 1L는 가로, 세로, 높이가 모두 10 cm 되는 됫박의 부피를 말합니다. cc는 cubic cm를 말하지요. 따라서 1L=10cm*10cm *10cm=1000, cm3이 되는 것입니다. 이를 알면 단위환산 하느라 이곳저곳 기웃거릴 필요가 없지요. (2) 내친김에 하나 더 알고 가세요.. 1 m3은 몇 L가 될까요? 1 m3은 가로,세로 높이가 모두 1m가 되는 부피를 말합니다. 따라서 1 m3 = (100 cm) x (100 cm) x (100 cm) = (10*10*10) x (10cm*10cm*10cm) = 1000 * (1L) = 1000 L 이쯤해서 정리해보면 1m3 = 1000 L, 1L=1000 cc *PS* 잔소리 뛰어난 사람은 하나를 가르치면 열을 스스로 알아내고 어리석은 사람은 아무리 알려줘도 별 도움이 되지 않고 평범한 사람은 가르쳐야 이해한다고 어느 옛 중국사람이 말했습니다. 학교에서 선생님께서 수업시간에 다 아는 것을 가르치고 있다고 생각해서 수업을 경청해서 듣지 않거나 그시간에 딴 공부를 해대는 학생들을 보게 됩니다. 그러나 이런 부류의 학생들이야 말로 실제로 쉬운내용을 응용문제로 내면 어찌할 바를 모르고 당황하게 됩니다. 다 알고 있는 내용을 가리치는 경우 이를 어떻게 이용할 것인가?를 항상 생각하면서 수업을 들으면 선생님이 하나를 가르쳤을 때 열의 터득할 수 있는 것입니다. (너무 쉬운걸 가르치고 계시면 이를 어떻게 보다 쉽게 가르칠 수 있을까?를 생각해 보거나 가르치고 계신 내용을 다른 곳에도 이용하는 것을 항상 생각해보세요.) 모든 것은 기초가 튼튼해야 응용력이 길러집니다. 기초를 대충대충 넘어가면 어려운 문제에 부딛쳤을 때 풀어낼 수가 없는 것이지요. 이해할 수 없는 어려운 문제를 부딛치면 끙끙대고 이를 풀려고만 하지말고 한 처음으로 돌아가 기초부터 다시 돌아보고 생각하세요. 1 L = 1000 cc, 1 m3 = 1000 L 이들을 암기하려 들려고 하지 마세요. 위에서 설명한 것과 같이 이해하면 전혀 암기할 필요가 없는 것입니다. 이들 마저 암기해서 머릿속에 담아두려고 한다면 우리의 두뇌는 대부분 저급정보로 가득 채워질 수 밖에 없고 정리되지 않은 서적이 도서관에 가득차 있는 것과 전혀 다를 바 없습니다. 문제의 답만을 성급하게 알아내려고 하는 것은 결코 좋은 학습방법이 아닙니다. 답(결과)이 맞았다 하더라도 계산방법이 옳지 않으면 전혀 쓸모가 없습니다. 이곳은 절대로 답을 알려줘나 문제풀이 해주는 곳이 아닙니다. 질문자가 이해하지 못하는 것을 바로 잡아 주는데 도움을 주고자 하는것입니다